Referenties

  • Buijs, G. (2005). SchoolSlag Prioriteitenworkshop voortgezet onderwijs. NIGZ.
  • Creemers, L. (2003). SION – School in Ontwikkeling. In: Schoolleiding en –begeleiding. 2. Kwaliteitszorg in het onderwijs, afl. 3.
  • Creemers, L. (2005). Zelfevaluatie? “Denkt aleer gij doende zijt, en doende denkt dan nog.” In: Schoolleiding en –begeleiding. 2. Kwaliteitszorg in het onderwijs, afl. 5.
  • Devos, G. (2000). Handboek zelfevaluatie in het secundair onderwijs. Deurne, Kluwer.
  • GO! onderwijs van de Vlaamse gemeenschap (2008). Zicht op zelfevaluatie. Werkboek. In: Schoolbeleidscahier, nr. 1. Brussel.
  • Johnson, A. (2006). S3: sustainable school self-evaluation. (http://www.teachernet.gov.uk/_doc/10390/s3.doc)
  • Milieuzorg op School (s.d.). Zelfevaluatie-instrument voor basisscholen. (http://www.lne.be/doelgroepen/onderwijs/mos/onderwijsniveau/basis/downloads/bo-zelfevaluatie.pdf)
  • Ministerie van de Vlaamse gemeenschap, departement onderwijs. Inspectie clb (2005). Dynamische inspectie-index Veiligheid en Welzijn in het Centrum voor Leerlingenbegeleiding. (www.onderwijsinspectie.be)
  • Ministerie van de Vlaamse gemeenschap, departement onderwijs. Inspectie secundair onderwijs (2004). Dynamische inspectieindex Veiligheid en Welzijn op school. (www.onderwijsinspectie.be)
  • Moelands, H. (2005). Schoolzelfevaluatie. Het evalueren van en door scholen. Arnhem, Cito.
  • Moens, O. (2006). Werken aan een gezondheidsbeleid op school. Brussel, VIG.
  • Moens, O. & Tambuyzer, J. (2008). Evaluatie van het GO! gezondheidsbeleid 2003-2006. In: Beleidscahier 4: Gezondheidsbevordering in het GO! Lessen uit de schoolpraktijk. Brussel, GO.
  • Moens, O. (2009). De evaluatie van het voedings- en bewegingsbeleid in Vlaamse scholen: de indicatorenbevraging. In: Onderwijs en Samenleving nr. 12.Beweging en voeding. Fundamenten van een gezonde levensstijl bij de schoolgaande jeugd. Brussel, VUB press.
  • Moens, O. & Dethier, E. (2009). Gezondheidsbevordering als leidraad voor het GO!.In: Onderwijs en Samenleving nr. 12. Beweging en voeding. Fundamenten van een gezonde levensstijl bij de schoolgaande jeugd. Brussel, VUB press.
  • National Healthy Schools Programme (s.d.). National audit tool and guidance for local education and health partnerships on validating school achievement of national healthy school status. (http://www.wiredforhealth.gov.uk/PDF/audittool.doc)
  • Nishon, I. & Schminder, C. (2006). Die gute gesunde Schule gestalten. Stationen auf dem Weg der Schulprogrammentwicklung. Gütersloh, Bertelsmann Stiftung.
  • SHI (2005). School Health Index. A self-assessment and planning guide. Elementary school. Atlanta, Georgia. (https://apps.nccd.cdc.gov/shi/default.aspx)
  • Stern, C., Ebel, C., Vaccaro, E. et al. (2006). Bessere Qualität in allen Schulen. Praxisleitfaden zur Einführung des Selbstevaluationsinstruments SEIS in Schulen. Gütersloh, Bertelsmann Stiftung.
  • Steunpunt GOK (2008). Screenings- en evaluatie-instrumenten Gelijke Onderwijskansen voor kleuter-, lager en secundair onderwijs (www.steunpuntgok.be)
  • Vanhoof, J. & Van Petegem, P. (2007). Zelfevaluatie als innovatie: van een nood naar een behoefte. In: Schoolleiding en –begeleiding. 2. Kwaliteitszorg in het onderwijs, afl. 16.
  • Vanhoof J. & Van Petegem, P. (2009). Zelfevaluatie als motor voor schoolontwikkeling: succesfactoren en valkuilen. Mechelen, Plantyn.
  • Van Petegem, P. (2003). Zelfevaluatie van scholen: visie, concepten en methodologie. In: Schoolleiding en –begeleiding. 2. Kwaliteitszorg in het onderwijs, afl. 4.
  • Van Petegem, P., Brandt, W. & Jacobs, D. (2003). IZES-secundair onderwijs. Instrument voor zelfevaluatie van secundaire scholen. Acco, Leuven/Leusden.
  • Van Petegem, P., Cautreels, P. & Deneire, A. (2003). IZES-basisonderwijs. Instrument voor zelfevaluatie van basisscholen. Acco, Leuven/Leusden.
  • VIG (s.d.). PK+ Een instrument voor de toetsing van projectkwaliteit in gezondheidspromotie. Brussel, VIG. (www.vigez.be)
  • VLOR (2009). Vitaminen voor een gezondheidsbeleid op school. Praktijkgids voor een gezondheidsbeleid op de Vlaamse basis- en secundaire school. Brussel, Vlor.